‧語文智能(linguistic intelligence)：
透過主題教學、故事繪本、團體討論、中英文演說比賽、、、總之運用語言傳達訊息，激發、增進孩子們的語彙能力，我們期待培養如詩人、小說家、編輯記者、、、等，於是本園提供不同的大小舞台，讓幼兒自信滿滿的展現自我!
‧邏輯--數學智能(logic-mathematical intelligence)：
指以一種有秩序方式操作符號或句型間關係的能力，有此才能者，較可能成為數學家、科學家。我們的幼兒可透過數學故事屋或者思維數學的課本.複習本.教具.電子白板..等等的操作達成目標
‧內省智能(intrapersonal intelligence)：
指了解自己內在感受、夢想和觀念，並能自省、自制的能力，如小說家、宗教家等。
‧肢體--動覺智能(bodily-kinesthetic intelligence)：
身手敏捷、指在運動、表演藝術施展的能力，如運動員、演員、舞蹈家等傾向具備這方面的能力。
‧人際智能(interpersonal intelligence)：
能瞭解他人、與人相處的能力，適合擔任教師、社會工作者、銷售人員等。
‧音樂智能(musical intelligence)：
指能享受音樂節奏、演出、作曲的能力，例如演奏家、作曲家多具有這方面長才。
‧空間智能(spatial intelligence)：
在視覺藝術或空間展示上我們提供理想的學習環境，能藉由這樣的空間讓孩子感受並發揮創造、平衡的能力，我們也提供了不同的素材、圖解組裝玩具、拼圖迷宮、、期望多多培養擅長於圖像思考期的孩子成為小小美術家或小小工程師。
‧自然觀察者智能(naturalist intelligence)：
能夠瞭解自然環境並與之和諧相處的能力，如生物學家、環境生態學家、環保人士等。